北理工《現(xiàn)代遠程學習技術入門》在線作業(yè) -0001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.第一代遠程教育以什么技術為主（ ）
A.郵寄
B.光盤
C.電視
D.計算機
2.課程作業(yè)的最后完成時間是（ ）
A.選課期間必須完成
B.預約前必須完成
C.每次課程考試開始前1日24時前
D.考試結束后的一周之內(nèi)必須完成
3.正確高效地閱讀一篇文章的順序是（）
A.先泛讀再精讀
B.先精讀再泛讀
C.從頭到尾按順序讀
D.從尾到頭倒序讀
4.( )是遠程學習者在正式開始課程學習前的資源。
A.導學資源
B.復習資源
C.效果檢測資源
D.拓展資源
5.考生每年大概有幾次考試機會（）
A.2次
B.3次
C.4次
D.2次到4次
6.掃描下面二維碼，登陸“學習平臺”您將看不到哪個功能？
{圖}
A.我的課程
B.我的作業(yè)
C.我的成績
D.我的論壇
7.關于情緒的表述，不正確的是（ ）
A.情緒不是天生定型的，會隨著身心的成長與發(fā)展、對情境知覺能力的提高以及個人經(jīng)驗和應變行為的改變而改變
B.情緒有好壞之分，好情緒會讓我們身心愉快，而壞情緒會讓我們感覺黯然無光
C.情緒的本質(zhì)實質(zhì)上是圍繞著自我中心而產(chǎn)生的一種執(zhí)著心
D.不管是哪一種情緒，都是我們對生活的一種內(nèi)在的體驗和感受
8.小李學完《遠程學習導引》的每一章內(nèi)容后都會去交流討論區(qū)發(fā)帖，提出他在學習上遇到的問題，有時候也會把他的問題通過E-mail（電子郵件）發(fā)給老師，老師在看到小李的帖子或郵件之后會給予回復，小李與老師之間的這種交互是（）。
A.異步交互
B.同步交互
C.協(xié)作交互
D.WE
E.交互
9.下列方式中，不屬于學習者參與遠程教學交互的是（ ）
A.向輔導老師請教問題
B.和學習伙伴交流學習心得
C.在網(wǎng)上搜索相關資料
D.閱讀導學資料
10.奧鵬教育服務熱線400-810-6736的工作時間是（ ）
A.朝九晚五
B.周一到周五24小時熱線
C.7*24小時
D.早8點到晚8點
二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)
11.課程總評成績一般由以下幾個部分組成？（ ）
A.平時成績
B.作業(yè)成績
C.章節(jié)練習成績
D.卷面成績
12.目前，互聯(lián)網(wǎng)上的共享資源數(shù)量很多，類型豐富，主要包括哪些？（ ）
A.視頻公開課
B.網(wǎng)上百科全書
C.數(shù)字圖書館
D.學習網(wǎng)站
13.相對于傳統(tǒng)的課堂教育，遠程教育的特征是（）
A.以培養(yǎng)技能為主
B.教與學分離
C.運用媒體聯(lián)系教與學
D.學習周期短
14.提高學習注意力的方法和技巧有哪些？（ ）
A.排除外界干擾
B.清楚大腦雜念
C.不在難點上停留
D.排除內(nèi)心的干擾
15.遠程教育起源的原因（）
A.大量的專業(yè)人才需求
B.國家的教育政策扶持
C.完善的公共信息系統(tǒng)
D.經(jīng)濟的蕭條衰退
16.隨著計算機技術、互聯(lián)通等各種通信技術，尤其是無線網(wǎng)絡和移動技術的發(fā)展，使遠程教育有了質(zhì)的飛躍，集中表現(xiàn)在哪幾個方面？（ ）
A.超越傳統(tǒng)的教學時空，學習者可以在任何地方、任何時間通過互聯(lián)網(wǎng)進行學習
B.提供了豐富的學習資源，學習者可以根據(jù)自身的特點和需要選擇選擇學習材料進行自主學習
C.打破了過去學習者單向接受老師講授的學習方式
D.提供了更為靈活和多樣的交互方式
17.下列屬于遠程學習策略的有（ ）
A.制定明確的學習目標
B.理解學習內(nèi)容
C.調(diào)節(jié)學習情緒
D.做筆記
18.畢業(yè)論文包括以下幾個部分（）
A.論文標題、作者姓名
B.摘要、關鍵詞
C.正文、參考文獻
D.致謝
19.下列屬于遠程教育要求學習者具備的能力的是（ ）
A.保持良好的學習動機
B.自我評價
C.合理的選擇和使用各種學習資源
D.積極參與各種學習交互活動
20.遠程學習資源豐富，其中，課程學習資源包括（ ）
A.網(wǎng)絡課件
B.百度百科
C.課程作業(yè)
D.章節(jié)練習
三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)
21.制定自主學習計劃的步驟應該是：確定學習目標、分解學習目標、量化學習目標。（）
22.遠程教育排斥面對面的交流。（ ）
23.假如有10天的時間復習考試，把10天分成 5天、3天、2天 三等分，分別進行三輪復習，這樣復習的效果比花10天時間只復習一次要好很多（）
24.成年人的晶體智力優(yōu)于青少年，是遠程學習的一大優(yōu)勢（）
25.分解學習目標的方法有剝洋蔥法和分叉樹法（）
26.記筆記時應該多記一些舉例和論證，少記結論和要點（）
27.學習者在學習過程中遇到課程方面的困難或疑問時，可以通過雪睛論壇，向輔導老師提問。（ ）
28.執(zhí)行計劃時要善于利用工作和生活中的零碎時間（）
29.充分利用課程導學資源，能夠讓學習者的課程學習有的放矢，找到最合適自己的學習方法，獲得最好的學習效果。（ ）
30.考試時焦慮水平越高，越有利于考試的發(fā)揮（）
